管理学院是以经济、管理学科为主体，同时积极与学校工程技术、社会科学等其他学科互相渗透、协调发展的二级学院。管理学院的办学指导思想是“以学科建设为龙头，以教学科研为中心，加强学院内涵发展，全面推进学院工作”。在此思想指导下，学院坚持以人为本，以学术梯队建设为重点，以学科结构调整为切入点，突出特色，培育和形成优势学科，进一步提高学科整体水平和教学科研质量，努力将管理学院建成为社会主义经济建设服务和人才培养的基地。在三十余年的办学过程中，管理学院逐渐形成管理、经济学科特色鲜明、社会保障学科优势突出、总体教学与科研水平在上海市同行中知名的特点。
管理学院在校精神文明建设委员会办公室的领导下，积极的开展争创文明学院活动，以迎接文明学院考评为契机，全面深化推进学院各项工作。管理学院现有教师97名，其中教师党员62人。管理学院现有本科学生共3127名，分布在12个专业，其中，学生党员共有265名。管理学院党委下设14个党支部，其中教工党支部4个，本科学生党支部8个，研究生党支部2个。管理学院充分发挥教师党员和学生党员的先锋模范作用，结合学院专业特点主动走近社区，积极履行社会责任。在开展社会责任工作过程中，管理学院充分做好三个结合，即社会责任担当与社会责任教育相结合、师生党员为活动主体和普通群众主动参与相结合、社会责任积极作为和接受监督相结合。在工作理念上，管理学院坚持社会责任意识教育和实践活动的统一，在相关专业课程上进行社会责任的课堂教育，同时在课外走出校园，奉献于社会。在工作开展上，管理学院以教师党员和学生全员参与的志愿者队伍为依托，带动身边的普通群众参与社会公益事业，为弱势群体提供帮助。在工作效能上，管理学院主动的接受社会公众的监督，听取退休教师、学生家长和产学研单位的建设性意见，并融入到工作优化中。通过全体师生的积极参与，管理学院在社会责任工作取得了一定的成效，受到教育新闻媒体的多次报道，产生一定的社会影响力，同时也受到学生家长、合作单位、服务社区和社会公众的好评。总体来说，管理学院在法律责任、教育责任、诚信责任、社区责任和环境责任等方面开展了一系列的活动，以实际活动践行社会责任的要求。
一、依法治学，履行法律责任
社会主义市场经济是法治经济。管理学院作为培养经济管理专业人才的学院，自觉的坚持依法治院的法治要求，在学法知法的基础上，保障师生员工的合法权益，提供适宜的学习工作环境。
（一）学法、守法与执法
学院党政领导班子充分认识到依法治院的重要性，主动的学习《教育法》、《教师法》和《高等教育法》等法律文件，领会国家对高等教育的社会主义要求，坚定不移的走社会主义的办学道路。为了推广法治理念，学院图书资料室购买了教育法等法律释义的图书供教师阅读。在学院领导率先示范的影响下，广大教师也主动的学习相关法律文件，做好教书育人工作，正确的引导学生坚持社会主义核心价值观体系，与错误的西化观点和不良的生活习惯对斗争。
管理学院采取多种方式加强对教师社会主义的师德师风教育。2008年12月，管理学院组织全体教职工到南京进行爱国主义和社会主义教育。同时，学院还举办了专题的师德师风座谈会，就“新时期师德师风的表现”、“教师如何在教学科研等工作中体现良好的师德师风”等主题开展交流和讨论，会上还邀请了上海市教学名师陈心德教师做了专门的发言。2009年4月，学院举办了“教师为世博添光彩，教育让城市更美好”双语演讲和诗（散文）朗诵比赛，“走进世博、相约世博”双语演讲比赛，积极营造迎世博的氛围，加强了校园精神文明建设，丰富了教职工文化生活。比赛优胜者被推荐参加校工会组织的比赛，都获得了二等奖的好成绩。2009年9月，学院举行了“颂祖国迎国庆”歌咏比赛， 用歌声来歌颂我们伟大的祖国，迎接祖国母亲的60岁生日。学院工会也因此获得了优秀组织奖。2011年，以迎接建党990周年为主题开展了一系列主题教育活动，如：“身边的感动—管理学院党员风采”征文和评比活动；党史知识竞赛；红歌会；赴嘉兴南湖开展“踏红色之旅，寻革命征程”的参观学习活动；组织观看红***——《建党伟业》；走访学院离退休老干部和老党员等。
通过社会主义法治的学习，全院教师树立正确的社会主义育人信念，为培养社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。如在上海世博会期间，为保证VIP志愿者学习和志愿服务两不误，学院领导多次商量，多方协调，为学生们调整授课计划，工商管理系的党员教师积极带头，任课教师加班加点，放弃双休日，有些老师常常住在学校，为学生们上课，期间老师们平均每周增加十多节课。
（二）履行合同
管理学院在开展产学研合作过程中积极的维护学院的合法权益，恪守承诺，全面履行合同义务。管理学院与产学研合作单位建立了良好的伙伴关系，在具体合作项目上均以合同确定各自的权利义务，对于合同中没有明确规定的事项，也本着互谅互让的原则妥善的解决问题。
在横向课题开展过程中，学院为课题组提供优越的工作环境，同时督促课题组成员按照合同的约定和要求开展项目研究，形成研究成果。至今，管理学院没有在课题研究中出现违约事件。
（三）保护员工权益
管理学院以制度保障为基础，发挥工会组织贴近教职工的优势，通过丰富多彩、形式多样、教职工喜闻乐见的活动，夯实广大教职工的凝聚力。在有关员工权益保障上，管理学院通过民主方式制定了相应的规章制度，强化员工权益保障的制度基础。2010年5月14日至5月21日举行管理学院举行了二届三次教代会，审议并通过了《管理学院教职工代表大会实施细则》、《管理学院绩效工资分配实施办法》两个重要文件。
学院工会建立健全困难职工档案，为困难教师排忧解难，热情帮助教职工解决实际困难，把温暖送到有需要的职工家中，真正履行工会是困难教职工第一知情人、第一报告人、第一帮助人的职责。学院一直坚持“十必访”和“冬送温暖、夏送清凉”活动，每年的夏季和冬季，党政工领导都会走访老干部、骨干教师和困难教职工家庭，送上学院的祝福和问候，仅2012年春节前后，管理学院就走访离休老干部、骨干教职工和困难教职工等达20人。平时教职工生病和发生困难时，工会都会及时上门慰问，2011年上门看望的教职工约25人次。学院工会也及时宣传帮困基金，使学院教职工在第一时间内100%加入了帮困基金。对住院的教职工进行了多次慰问关心，把关心及时送给了需要关心的人。
学院非常关心老同志、老干部，做好离退休干部和教师的工作，在春节期间走访和看望了部分离退休干部和教师。当有些离退休干部和教师遇到问题时，及时与学院工会联系，做好沟通和解释工作。2011年重阳节之际，学院组织退休教师们在清风人家举行了老教师们饶有兴趣的品茶活动，为老教师的生活增添了精彩。
为了激励学生刻苦钻研、勇于创新、乐于实践，管理学院于2011年设立了“宏才”奖学金，鼓励学生积极的参加社会实践，德智体全面发展。同时，学院还专门为家庭经济困难学生设立了“宏毅”奖学金，培养学生自立自强精神。
（四）安全保护
学院建立安全责任制度，学院党政领导定期对教师办公室和学生宿舍进行安全隐患大检查，及时发现安全隐患，并积极采取应对措施。每个教师办公室建立了相应的责任人制度，对本办公室的计算机和其他电子电器设施进行检查，在离开办公室时关闭全部电闸。
同时，学院高度重视学生宿舍的安全教育。为了加强学生安全宿舍和安全校园的意识，学院邀请校保卫的老师举行安全法制宣传教育讲座。讲座紧紧围绕大学生生活的特点，引用大量案例，从人身安全、财产安全以及如何防火、防盗、防诈骗等几个方面为同学们上了一堂生动的法制教育和安全防范课。讲座要求在国家安全方面，同学们需要提高警惕，提升维护国家安全意识；在网络安全方面应当抵制网络不健康内容，提升政治敏感性，注意自己的网络言论；在宗教政治方面意识形态上抵制邪教，树立正确的认知观等。
另外，学生工作办公室辅导员老师还积极的与宿舍管理员进行沟通和交流，建立信息共享机制，及时处理学生宿舍隐患电器使用等事件。特别是，学院辅导员定期与校宿管部召开了学生宿舍工作研讨会。会议上宿舍管理员分别就各自所带学生的宿舍安全、卫生、违禁电器使用、违规住宿等问题和辅导员进行了广泛地交流。在座的辅导员和管理员就宿舍管理问题积极探讨、集思广益，在交流中不断提出建设性的想法和建议。
二、为人师表，履行教育责任
管理学院高度重视特色办院的理念，在优化专业设置的基础上提高行政工作效能，把专业特色主动的融入到服务地方经济中来，积极的参与城市管理。
（一）教育管理
管理学院注重学生的知识、能力和人的素质结构和谐发展，以及创新能力、竞争能力和综合能力的全面提高，提倡以学生为中心，充分尊重学生的主体性，从培养学生的创新精神、创新能力和实践能力出发，结合专业内容和特点，加强学生创新能力的培养。
1、办学理念先进，专业人才培养特色彰显
我院经过30多年的学科建设与积淀，立足服务于国家和上海社会经济发展，在学校创建现代化特色大学的总体发展战略目标下，坚持依托现代产业、服务地区经济的办学宗旨，以学科链、专业链对接产业链，充分利用长期形成的产学研战略联盟平台和广泛的国际合作关系，发挥“产学契入式”应用型人才培养环境的独特作用，打造具有国际视野和创新意识、熟悉产业发展规律并能在国际竞争环境中及不同文化背景下从事企业经营管理的复合型、应用型、综合型的中高层管理人才。
2、教学条件良好，教学资源配备齐全
教学资源是确保教学质量、提升学习效果、实现人才培养目标的物质基础和依托。
（1）具有高标准的教学和实验实训场所。
（2）所有课程均使用多媒体教学系统。
（3）学院阅览室资料丰富。
（4）具有功能齐全、性能良好的计算机网络管理系统。
3、规范的教学组织与管理体系，有力保障教学质量
教学管理工作是维持教学活动的正常运转，确保教学质量的重要保障。目前，我院已建立规范的教学管理制度，将教学管理规范化、制度化，从而在管理体制、师资队伍建设、课程建设、教学组织等方面，为保证教学工作的顺利实施提供了有力保障。学院教学管理工作围绕学校“十二五”发展规划，以科学发展观为指导，以“抓建设、促发展、重管理”为宗旨，通过发挥优秀教学资源的示范作用，“以老带新、以强带弱”，有效地提升教学实践的质量，推动学院教学研究水平的快速提高。从常规教学工作的巩固和建设、专业教学研讨活动的组织和管理、优秀教学资源的展示和交流三个层面入手，不断深化专业内涵建设，整合教学资源，推进课程及实验环节的改革，促进专业教师成长，为学院教学质量的提高和教学改革提供了良好的平台。
4、加强与企业和社区的联系互动，共同培养创新实践型人才
基于管理学科的特点，管理学院将创新实践教育纳入管理学科的建设范畴。加强与企业、行业协会联系，提供学科研究提供创新实践舞台。通过设立“创新实践学分”，授予从事创新实践活动并获得成果的学生，嵌入创新实践方面的课程和知识内容，形成创新精神与实践能力系列“行动方案”。
近几年来，我院学生在全市乃至全国大学生创新实践能力方面的竞赛中频频亮相，并屡屡获奖。我院与上海汽车集团、上海新长宁集团等大型企业集团建立产学研合作的战略联盟，建立一大批培养创新和实践能力的实习基地。并将在此基础上不断扩大合作范围，通过“一年三学期制，工学结合，顶岗工作”的产学合作教学培养模式，使工商管理专业学生能够拓宽理论研究的视野，培养学生学以致用的能力。
6、立足校园文化建设，构建和谐师生关系
“师者，传道、授业、解惑也”，和谐的师生关系，教与学才能发挥最大的作用和效果。师生关系的核心是教育关系，教育关系主要是通过一系列的教育活动来建立的，所以，学院要求全体教师应该认真研究社会需要和学生成长和发展的规律，在了解和研究学生的基础上，精心设计教育教学活动，利用各种资源，灵活实施教育教学活动并反思教育教学过程，使学生能够在一种良好的环境及和谐的情景中，通过自己主动的学习活动发展自我，提高素质。
（二）行政效能
学院贯彻落实《上海工程技术大学关于开展党务公开工作的实施意见》的要求，认真做好党务公开工作。依托党政联系会议制度和重大事项集体讨论制度，及时沟通党务工作，使党政共同知晓党务工作，共同讨论推进党务工作。及时在党支部书记会议上，通报党务工作，讨论党务工作，提高党组织骨干对党务工作的知晓度，参与度。适时在系主任和全员大会上通报党务工作，提高党务工作的知晓度、支持度。
学院开展形式多样的党性、党风、党纪教育，运用正反典型案例，进行示范教育和警示教育，树立正确的权利观和政绩观。为了有效的落实党风廉政建设责任制，学院党政干部和各系、部门负责人签订党风廉政建设目标责任书，各负其责，依靠各部门和教职工的支持和参与，加强学院的党风廉政工作，使党风廉政建设的各项工作落到实处。
学院加强民主集中制建设，实行党政联席会议制度，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，坚持重大事项领导班子集体讨论决定，提高班子决策的科学化和民主化。
学院坚持院务公开，加强民主管理。严格按照管理学院教职工民主管理大会精神，在教师聘任、干部选拔、教职工福利、评选推荐先进等各项工作和重大事项中，坚持公开、公平的原则，提高教职工参与民主管理的程度。
（三）社会管理
管理学院始终聚焦国家和上海市经济社会发展中的重大战略，关注政府发展规划，主动对接服务地区经济，与上海市总工会、上海市人民政府社会发展研究中心、上海市经济与信息化委员会、上海市教育委员会、人力资源与社会保障局、松江、长宁等区政府以及东方航空公司、上海汽车集团公司、申通地铁等一批企业集团通建立了紧密的产学研战略联盟。近年来，在经济发展、社会民生和教育事业等领域承担了近100项政府决策咨询项目，为上海市人民政府和职能部门提供了社会保障、国资国企改革、城市公共管理等公共决策咨询，成为上海市政府公共政策决策咨询研究基地，相关研究成果得到了上海市政府相关部门的充分肯定和高度重视，很多研究成果和对策建议被政府职能部门采纳，转化为现实的政策。
三、廉洁自律，履行诚信责任
管理学院高度重视教师和学生的诚信教育，一方面加强教师师德师风教育，另一方面采取多种形式加强学生诚信考试、诚信学习的良好行为的培养。
（一）诚信教育
学院重视对教师学术道德的培养，鼓励教师之间开展科研教学合作，培养团队科研的实力水平，同时尊重教师学术成果的著作权。在年度科研考核中，学院禁止一稿多发、类似文章重复发的行为，反对学术剽窃等不端学术行为。
学院开展多种活动加强学生诚信意识的教育和诚信行为的塑造。在2011年学校开展“学风建设年”活动中，管理学院多次召开各个层面的学风建设会议，深化教学改革，提高管理水平，提升教育质量，将四个明显“提高”和三个明显“减少”为工作目标，即学生的思想道德水平明显提高，学生的学习积极性明显提高，学生的纪律性明显提高，学生的学习效果明显提高；旷课、迟到、早退、通宵上网等现象明显减少，考试违纪行为明显减少，补考或重修的学生人数明显减少。学院努力把学生培养为具有扎实的专业知识和基本功，具有创新意识和实践应用技能，具有良好的道德品质和人格修养的应用型、复合型和自主学习型的高素质人才。
为了进一步提高大学生对诚信的深刻内涵的认识，引导大学生树立求真务实、言行一致的诚信形象，营造“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的校园氛围，学院开展了以“诚信交往，诚信立身”为主题的系列教育活动，如举办“诚信校园你我他”演讲比赛、“诚信对于大学生的重要性”主题班会、“诚实守信，和谐校园”的专题讲座、诚信格言征集活动、“诚信校园，我来承诺”主题签名活动。通过这五项活动，学院从多个角度多方面地针对学生开展了形式各异的教育活动，加深了学生对诚信的认识，倡导学生从自身做起，以诚交往，以信立身，共同创造诚信和谐校园。
管理学院在诚信学风工作开展中，制定和完善多项管理条例，并力求增强管理条例的有效执行力，如订立的“学校、家长、学生”三位一体管理制度；学院、班级二级检查、监督机制，学生会自律会、电脑入寝制等制度成为建立学风的主要保障。在建立完善制度的同时，学院还加强了奖惩管理，以此增强奖惩管理的高度影响力。学院积极开展了各类评优活动，通过详细的学风建设量化考核标准，评选出老师认可、同学信赖的 “学风建设先进集体”、“学风建设先进个人”、“优秀课堂笔记”，从而激励学生的学习热情，并对好的经验和做法进行交流和推广，树立先进典型促进学风。同时，学院以狠抓诚信教育，严肃考试纪律为目标。从监考老师、辅导员、班主任老师的层面上做好道德教育与诚信教育，通过签署“考试诚信承诺书”等形式严肃考生的思想，把考风建设与道德教育、诚信教育结合起来，进一步强化学生的诚信意识，杜绝考试舞弊现象，树立求真务实、言行一致的诚信形象。
（二）承诺问责
管理学院严格按照承诺书和责任书落实各项工作，对于工作中可能出现的问题，及时给予提醒和警示。在全院师生的共同努力下，管理学院尚未发生失信违纪行为。
同时，管理学院结合专业特点积极履行《公民道德建设实施纲要》，必须始终不渝地坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，充分认识新形势下加强公民道德建设的重要性、艰巨性、长期性和紧迫性，把它作为一项十分重要的工作，放在突出位置。管理学院在引导学生道德培养时，注重学生自治自学能力的训练，通过学生自主活动，在教师的引导下逐步达到德才兼备的社会要求。2011年12月7日，上海工程技术大学东方管理研究中心与上海外国语大学东方管理研究中心在图文信息中心第二报告厅联合举办了第一届“东方管理大学生论坛”。而这次论坛，除了评论人是由老师担任外，其他主持人和讲演人全部由学生组成。在学生全程参与过程中，也将东方管理的精髓——“以人为本”的思想运用到实际中来。在苏东水教授和其他老师的指教下，同学们更加深入地了解到东方管理的深厚内涵和独特魅力。
（三）廉政建设
管理学院以学习型党组织建设和“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动为契机，加强党风廉政教育。学院领导班子成员集体学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，并对照分管工作开展讨论，从思想上构筑反腐倡廉的防线，从管理上共同责任。党政干部自觉遵守党纪法规和领导干部廉洁自律的各项规定，领导干部收入和重大事项报告申报率达到100%。
学院实行党风廉政建设责任制，与下属各系（部门）负责人、各党支部书记签订党风廉政责任书，使党风廉政责任制层层落实，各负其责，依靠各部门和教职工的支持和参与，加强学院的党风廉政工作，使党风廉政建设的各项工作落到实处。
（四）社会公正形象
学院严格执行《上海工程技术大学二级学院（部）贯彻落实‘三重一大’制度的规定》，遵守学校的各项财经纪律，在非学历教育的相关工作中，严格执行学校的财务制度和办班申报制度，并认真做好办班的收费，经费管理和经费使用等各相关工作。学院规范部门“代管经费”使用，无违规收送礼金礼券等的不良行为。
四、服务社会，履行社区责任
管理学院始终坚持营造和谐学院文化，通过多种途径实现师生社会责任感的提升。学院以社会捐助为纽带，营造全体师生共同关心社会弱势群体的良好氛围；以志愿者服务为平台，积极创新、拓展思路，富有成效地开展了一系列的志愿者活动；以帮扶活动为桥梁，学院领导、党员干部带动教职工积极参与，全面提高师生的社会责任感。
（一）社会捐助
学院非常关注学院教师福利的改善，“关心人、温暖人”为宗旨，努力为教职工说话办事，尤其是为困难、退休、新婚、生育的教职工送上关怀，上门看望的教职工约16人次，及时了解教职工工作、学习、生活情况。学院坚持“十必访”和“冬送温暖、夏送清凉”活动，对住院的教职工进行了多次慰问关心，及时宣传帮困基金，使我院教职工100%加入了帮困基金。学院还组织了教师“玉树救灾一日捐”和“爱心一日捐”活动。在重阳节之际，学院组织退休教职工召开了“世博让老年生活更美好”的离退休教师茶话会，相互交流观博心得，倍感生活幸福美满。 在“六一”儿童节来临之际，工会给不满14岁的教工子女发慰问品。学院工会还配合校工会组织女教工专项体检，及时消除健康隐患，使大家能感受到工会组织的温暖和关心。
管理学院有家庭经济困难学生596人，占学生总数的19%。面对庞大的困难生群体，管理学院坚持“全方位、多元化，助学生和谐发展、助学生全面成才”的工作理念，从大处着眼、小处着手，形成了包括绿色通道、国家助学贷款、奖助学金、学费减免、勤工助学和困难补助在内的助学体系，确保每一个在校困难学生都受到资助并顺利完成学业。
此外，为激励学生勤奋学习、勇于创新、乐于实践、积极动手，同时扩大校企合作，体现学校和企业对人才培养的关心与支持，管理学院于2011年度设立了两项社会奖学金，分别是上海中山建设实业发展总公司设立的“中山”奖学金和上海九华商业（集团）股份有限公司设立的“九华”奖学金。
除了不断提升学院帮困工作的内涵，管理学院也非常重视对三户社会“结对帮困”家庭的走访工作。其中一户是陈洛影家庭，丈夫因车祸早逝，她本人身患癌症，还有一个读高中的女儿，因此生活非常拮据。在与陈女士一家结成帮困对象的八年多来，管理学院师生不仅定期上门慰问，学生们还与她的女儿许遐结成对子，每月给她补习功课，终于在2010年如愿考入大学，学习“小学教育”专业。在写来的感谢信中，许遐向管理学院老师们谈了在大学里的学习感悟，同时也代表全家感谢了管理学院老师和同学们对她们家庭一如既往的关怀和帮助。
（二）社区志愿服务
2011年周家��老师远赴西藏自治区日喀则地区谢通门县担任团县委副书记工作。近一年中，周家��老师的足迹遍及了谢通门县十几个乡镇，在平均海拔4000米以上的地方举办了好几场规模宏大、意义深远的青年活动，为当地的群众举办了几十次的文娱活动。他除了认真履行团委工作职责以外，还积极参加先“基层建设年”工作，与县委、县政府领导一起深入农村基层开展惠民宣传工作；协同分管教育领导深入全县各个中小学校，为谢通门县迎接国家教育价差出谋划策，同时还积极组织筹备成立谢通门县青年志愿者协会，为谢通门县青年志愿者工作打下了扎实的基础，在谢通门县“9.18”抗震抢险中主动参与救灾捐助活动等。周家��老师的援藏工作，得到了当地政府和群众的热烈欢迎，将希望和和平的种子也撒在了西藏的土地上，燃起了当地青年团队的梦想和希望。
管理学院始终把学生的志愿服务作为培养提升学生综合能力的舞台，开展了由党员带头参加的社区共创、阳光之家和地铁志愿者等志愿活动。通过学院班级、党支部、学生志愿者的结对共建，党员们来到松江文翔名苑居委与社区居民进行红色演讲交流会；来到松江区小昆山的“阳光之家”与学员们一起游戏、一起互动；来到上海南站，在人潮最拥挤的地方为旅客们作指引。此外，管理学院还有1名研究生党员远赴云南普洱参加西部志愿者。学院在开展志愿者的服务中，充分发挥了党员的先锋模范作用和引领作用。
2012年2月19日，管理学院邮轮经济专业大二、大三学生组成的22人志愿者团队从松江校区出发前往上海吴淞口国际邮轮港进行志愿者服务。在2011年上海世游赛的活动中，管理学院有15名志愿者全程参与了为期16天的志愿者活动。
2011年度，管理学院共有335名学生和1名教师参加了无偿献血工作。虽然管理学院学生人数众多，但是从前期的献血动员到最后的志愿献血，学院涌现出了一批思想觉悟高、乐于奉献的优秀学生，学院党政领导也非常重视，亲自到松江血站慰问参加无偿献血的学生和老师。
管理学院2011年共有8名同学自愿报名参军，3名同学光荣退伍归校。在自愿参军的同学们中，有表现出色留在文工团的管雯逸同学，有世博姐妹花朱玲和朱骊同学，更有几位优秀的同学获得了军队颁发的嘉奖。
（三）帮扶活动
2011年7月，由学生干部组成的管理学院暑期社会实践行动小组前往江西桃岭小学开展了以“一次捐助，一台晚会，一堂课程，一次走访，一项调研”为主题的系列活动。此次帮扶活动共向桃岭小学捐赠物品约10000元、奖教金3000元，学生干部以活泼的教学方式结合时势热点为当地学生开展了生动的课程，以不同的表演方式为希望小学的同学们带去了一台精彩的联欢晚会，实地走访了当地学生家庭，了解学生家庭的状况，为他们带去了问候，并调研了当地的医疗卫生方面，撰写了城市建设中医疗卫生发展水平的调研报告。短短三天的江西桃岭小学帮扶活动，使得参与的师生开拓了视野、收获了感悟，同时也让工程大和桃岭小学的师生情谊薪火相传。
2011年11月，管理学院的3000多名学生和老师共同参与了捐书捐物募集活动，向西藏谢通门县总共捐助了23箱衣物书籍等物资以及2000元现金，总额共计30000元。此次捐赠活动，管理学院的师生们以实际行动践行了关心他人、回报社会的承诺，将爱心从上海延续到了西藏，这些援助物资更是寄予了工程大管理学院对援藏工作的无限支持、对祖国共同建设、和平发展的美好愿望。
（四）文明学院社区责任满意度
通过全院师生的共同努力，管理学院在社区服务上获得了良好的社会评价。江西桃岭小学于2011年10月10日为管理学院送来了“秉承志愿精神、乐于奉献农村”的锦旗，对管理学院暑期对桃岭小学的帮扶活动表示感谢。而周家��老师援藏的事迹也多次被新闻媒体报道和宣传。在市纪念建党90周年大型主题歌会和元旦跨年晚会的活动，管理学院的志愿者们也受到相关政府部门的表彰。
五、节能低碳，履行环境责任
学院积极的参与“资源节约型、环境友好型”两型社会的建设，并把履行环境责任列为学院发展规划过程中，结合专业设置培养学生的环境责任意识。
（一）节能减排：积极参与节约型校园、节水型学校创建工作
学院积极的进行节能环保知识宣传，通过开展多种形式的节能减排宣传教育活动，丰富和充实学院师生节能、节水、节煤、节气、节粮、节材等方面的节约环保知识。同时，学院开展节能环保实践活动，开展灵活多样的活动，促进学院、教师和学生将节能减排工作要求落实在日常行为当中，促进全体师生节能减排技能的掌握。
同时，学院鼓励学生积极走出校园，参加社会公益活动。2011年7月，管理学院实践部的学生干部在徐家汇附加的小区进行了主题为“回收废旧电池——环保从我做起”社会实践活动，为路过的居民讲解关于废旧电池的危害，以及重金属会污染地下资源等相关环保知识，呼吁大家在处理生活垃圾时要将废旧电池进行回收，以实际行动履行环境保护责任。
（二）环保管理：踊跃参与创建“整洁、规范、优美、高雅”的生态环保型文明校园
学院对环境保护工作实行统一管理，贯彻可持续发展战略，实行预防为主，防治结合，因地制宜，强化管理的方针，将环境保护规划纳入到学院整体规划之中。学院在各项工作中把环境保护的基本要求贯彻落实到开发建设、教学科研和日常生活等一切领域。
同时，学院加大环境保护宣传工作，鼓励利用自身的优势大力开展有关环境保护的学科及课程建设、科学研究、宣传教育、社会实践和社会服务活动；校报、广播、闭路电视应加强对校容环境卫生的宣传教育工作。
总之，管理学院在履行社会责任方面已经开展了大量的工作，也取得了显著的成效，管理学院将继续结合专业优势，积极的拓展社会实践基地履行社会责任。在今后的工作中，管理学院将着重做好以下几个方面的工作：第一，在课堂上结合专业课程有意识的培养学生的社会责任感。第二，学院鼓励教师和同学走出校园，更好的参与社区服务和地方经济发展中来。通过社会大舞台的锻炼，管理学院在履行社会责任的同时，形成自己的品牌，扩大管理学院和学校的社会影响力，提高管理学院和学校的社会知名度。
