丰富和完善课程体系与活动平台，推进工程教育综合改革背景下的实践教学创新。2015年，学校全面深化教育教学改革，重在提升创新创业能力。

积极探索实践教学新形式和新途径，优化第二课堂学分结构。2015年开设创新实验项目71项（119门次），开设创新创业选修课程64门（101门次），新建5门MOOC课程，促进多渠道教学课程资源的共享。2015年本科生参与学科竞赛学生约1100人次、教师约400人次，获得各类奖项约500项，其中获全国特等奖1项、一等奖4项、二等奖23项、三等奖18项。特别在“西门子杯”工业自动化挑战赛逻辑控制组别中我校参赛队得分名列全国第一，获得全国特等奖；在飞思卡尔智能车竞赛中我校参赛队继续保持去年的优异成绩，获全国一等奖、二等奖各一项；在全国电子设计竞赛中我校参赛队获得全国二等奖一项，为近年来最好成绩；在数学建模竞赛中国家级获奖数在上海高校中位居第四，省市级获奖数排名第三。获第十四届“挑战杯”上海市大学生课外学术科技作品大赛一等奖1项、二等奖2项，三等奖1项；获“陈嘉庚杯青少年发明奖”二等奖1项，三等奖1项，鼓励奖2项。OM创意联盟在获世界头脑奥林匹克竞赛二等奖；上海市阳光大联赛中获阳光组一等奖，在国大学生篮球联赛中获阳光组第6名，中国大学生跆拳道锦标赛竞技组男子63公斤和女子73公斤级比赛中分获亚军，中国五人制足球比赛中获大南区冠军、总决赛亚军；校舞蹈团获全国大学生艺术展演全国二等奖的历史佳绩。

梳理教学管理架构，调整与优化专业结构，教育管理与教学建设收获颇丰。学校修订《教学质量监控体系》、制定《上海工程技术大学创新创业改革实施方案》和《上海工程技术大学迎接本科教学审核评估工作方案》，进一步梳理学校教学治理与管理架构；学校拟定“四维”专业结构调整方案，申报“翻译”、“商务英语”、“能源与动力工程”3个新专业，组织全校64个专业（含专业方向）分3批开展了专业自评工作，并基于专业评估调整招生方案；2015年获批19项上海市普通高校优秀教材，获批2项上海市本科重点教改项目，获批1项上海市示范性全英语课程建设项目，获批2门上海市精品课程，获批21项上海市本科重点课程建设项目。我校申报的国家精品视频公开课《航空漫步》课程已在爱课程网上线），“民航飞行与运营管理虚拟仿真实验教学中心”获得教育部的国家级虚拟仿真实验教学中心。

加大学科建设力度，进一步完善学科布局，研究生质量稳步提升。“高能束智能加工与绿色制造”获批上海市高峰学科，“艺术设计”获批上海市Ⅳ类高峰高原学科。自设“智能感知与控制”、“材料化学工程”、 “商务统计学”三个二级学科硕士点，拟于2017年招生；首批6名学生赴韩国蔚山大学开展硕博连读博士生联合培养，学制5年；修改和完善2015开始招生的艺术硕士和交通运输工程硕士培养计划和课程体系。

合理开发高职教育与继续教育资源，创新多元人才培养模式。累计开设3个中高职贯通专业和1个中本贯通专业，形成了“中职——高职——本科——专业学位”层次衔接的现代职业教育体系基本格局；继续深化机电一体化技术专业“宝钢班”企校双元培养内涵，共同培养企业所需的高技能人才；以上海市产业结构调整和学校优势学科为基础，成人教育新增旅游管理、工程造价、机械工程及自动化（船舶专业方向）专业，同时开发在职工程硕士班，意大利皮鞋制作等非学历项目。

营造浓厚创新创业氛围，鼓励大学生创新创业实践。成功举办“第一届创业教育国际研讨会”暨创业嘉年华活动、2015年第四届中国创新创业大赛（上海赛区）光机电组分赛、长宁区第二届创新创业大赛等创新创业大赛，以大学科技园为载体积极开展创新创业实践教育；2015年学生共获得国家级大学生创业训练及创业实践项目7项，市级项目50项，校级项目20项，重点大学生创业实践项目23项；学校共有创业意向学生300余人，17家学生创业企业办理了工商注册手续。