从教30年的感想――忠诚党的教育事业，做好教书育人工作从教30年的感想――忠诚党的教育事业，做好教书育人工作

教师的岗位在教学的第一线。多年来，我在课堂教学的教学模式、教学内容、教学手段、教学方法、教学艺术以及学生学习成绩的考核方式等方面不断地进行探索和研究，以提高课堂教学的效果和质量。而在指导学生毕业设计的这个教学环节，我是首先了解所带学生的基本情况，包括他们的学习和工作能力、知识水平、性格特点、业余爱好等，对每一位学生进行不同的、个性化的辅导，以最大程度地提高学生的学习积极性，充分保护学生的自尊心，培养独立分析问题和解决问题的能力，激发学生的创新思维和潜能。

再说以身作则。

可以说，学生到大学校里来，不仅要学知识，也要学做人，教师的岗位职责就是要教书育人。因此我对学生、特别是所对带的毕业设计学生在各方面都有比较高的要求，当然，自己也要做出表率。我认为，要教好学生，首先要爱学生。我在前两年带过一个学生，读了5年书，还有十多门课程没通过，家长找到我，说学生本人想退学，而家长则说，看看毕业设计能否通过，如果过了，那就坚持读下去，参加补考，反之，就放弃了。而我通过与这位学生几次交谈发现他性格内向，而且多次提到他的一个心结，这就是大一的时候，与同学发生纠纷，被同学打了一下，处理结果对他来说也是吃亏的。于是我先向辅导员了解了多年前发生的事情经过。然后，每次见面时，我都耐心地给他做思想工作，真心地开导他，帮助他调整心态，树立信心。在设计过程中，自己做好准备工作，想好方案，然后对他循循善诱，步步启发，最后他的毕业设计成绩及格了。他家长又来校了，这次是来表示感谢的。

在指导毕业设计过程中，我在每次与学生见面之前，都要事先写好与每一位学生交流的内容及布置的工作，事后还要对每一个学生完成任务的情况做好记录。认真批改学生的作业、图纸及论文等。基本上，每个学生的图纸及论文至少要修改3次。这么多年来，不管是在学校还是在工厂，与学生约好的见面时间，我从来没有迟到过。同时，我尊重每一位学生，认真负责地解答学生的各类问题和困惑。我就是想用行动来告诉学生，当他们踏上工作岗位后，应该怎样对待工作以及工作中所遇到的人和事。

最后说说成就感。

要有成就感，也就是要有事业心，要有为事业而做出个人奉献的精神。多年来，我在教学科研及其研究上投入了大量的时间和精力，当家庭与事业产生冲突时，我义务反顾地选择事业，选择我的学生。例如，05年女儿参加高考，但是我和丈夫都忙于工作，考前一个月女儿住宿学校复习迎考，没人去关心和陪考，一个月连顿饭都没烧给她吃过， 06年，与我一起生活的（当时）80岁母亲，身体状况不好。为了安心工作，我们把她安排住进养老院。一个多月后，在养老院医护人员的关心下，被查出结肠患有恶性肿瘤，肿瘤已经占据结肠直径的5分之4。好在经过手术治愈，现在，身体还可以。作为母亲和女儿，为什么在家里有重大事情的时候，我都会缺席。这是因为，05、06年是教育部对学校评估的关键时刻，那时系里教师少，教师授课工作量大，更重要的是我在工厂带学生做毕业设计，我们要为企业解决夹具设计中遇到的难题。那时候，可以说，没有休息天，有时候睡觉闭着眼睛，脑子里还在想学生课题的事。对于全身心的投入教学工作，我一点都不后悔，因为经过努力，我先后指导的2个毕业设计学生为企业解决了实际问题，设计出来的新夹具完成符合使用要求。并且，这两位学生先后在学校的优秀论文评比中获得一等奖。由于我对学生的付出，毕业多年的学生经常会来看望我，我也会收到学生家长给我寄来的致谢信，在节日接到学生和家长打来的问候电话。这就是我的乐趣。

一个人在事业上是要有所追求的，这样才会使我们的精神世界充实而又精彩。

最后，我要感谢学校几十年来对我的帮助和培养，也感谢在座各位给我的发言机会。

谢谢大家！