设立“党建之窗”，加强培养工作的规范化建设

 大学生党建工作是高校学生工作的龙头，进一步加强和改进大学生党建工作，提高规范化水平是培养中国特色社会主义事业接班人的政治需要和首要任务。而要提高学生党建工作的质量，就必须抓好教育与培养环节。为了推进学生党建的规范化建设，必须探索一个有效的途径和方法。为此，我们材料工程学院特地设立了“党建之窗”，旨在通过这一途径和方式来促进全院党建的培养工作。

设立“党建之窗”，我们的基本思路是：以“认真教育、提高觉悟”和“加强基础、端正动机”为出发点，加强对预备党员和入党积极分子的培养教育，不断把各方面都较成熟的优秀青年吸收到党组织来，不断扩大党在广大青年中的威信和影响力，同时使预备党员能不断成长，提高觉悟水平。具体而言，我们预达到的目标是：（1）强化对入党积极分子教育、引导，不断提高他们理论水平和实践能力，使之逐渐走向成熟，进而符合党员的要求。（2）加强对预备党员的培养。预备党员虽然在组织上已入党，但他们在思想认识、理论素养等方面仍需提高，党组织对他们要定期进行教育、加强培养，强化他们的信念，提升其思想境界、理论水平。（3）使党建各项工作规范化、机制化，根据新时期新任务的需要，逐渐把党建工作的规范化、机制化落到实处，努力提高工作效率，确保发展党员工作的质量。

设立“党建之窗”，顾名思义是通过一些“窗口”，来增强预备党员和入党积极分子思想的积极性，提高思想觉悟水平。我们的基本做法是：（一）学生党支部在学生办公室设立了“党建专栏”。在专栏中，我们将一些重要的信息予以张贴：马克思主义中国化的最新理论成果、党的重要会议决议、支部社会实践、支部情况以及党员学习心得体会等，方便学生随时学习、观摩以及比较借鉴。同时，与此配套的是党员书桌，我们利用学院党总支下拨的经费购买一批党建书籍，这中间有如《江泽民文选》、《马克思画册》、《1937年中国抗战》等党史书籍，以及《我的伯父-周恩来》、《他改变了中国》等伟人传记类图书，还有十七大及其辅导材料等。“党建专栏”由学生支部专人负责，定期更换，以保持最新动态。我们的学习制度是这样安排的：先把全院入党积极分子全部统计造册，每周一至周四中午或下午课余时间安排两个积极分子到学生办公室进行理论学习，依次轮换。所有参加学习的人都必须联系实际，在一个季度交一份心得体会。支部委员会在仔细阅读审核后，挑选出部分好的文章予以张贴，在支部内共同交流学习。我们通过“党建专栏”旨在加强对入党积极分子的理论教育，提高他们对党基础理论的掌握。（二）“党建之窗”还包括入党联系人制度。入党联系人制度是我院学生党支部将学生党员指定作为若干积极分子的入党联系人的一种制度。入党联系人作为党支部和积极分子的纽带，通过和他们定期进行交流、谈话，以了解他们的思想状况、学习情况，尤其近期政治学习情况的一些疑惑，我们的具体做法是：打乱专业、年级的划分，给每一个入党积极分子配备两名党员作为联系人。这两个联系人要经常与积极分子保持联系，及时了解他们的思想困惑、学习情况，以帮助他们弄清思想疑惑，增强对党的一些理论、重大会议精神的理解，让他们思想不断得到引领，也使得党支部和入党积极分子的联系更加密切。入党联系人制度比较适合我院的需要，学生党员作为学院党支部的一个“窗口”和纽带，既是学生党员自我“压担子”，提高他们从事党务工作的积极性，增强其自身素质，因为他们要和积极分子谈，引领他们的思想，首先自己必须要先了解、理解党的有关理论知识，所谓“打铁首先要自身硬”，又使广大入党积极分子通过学生党员的先锋模范作用，来增加对党的认识，坚定入党的信念。 

最近几年的实践表明，我院通过设立“党建之窗”工作模式，在加强入党积极分子以及预备党员的教育和培养方面发挥了重要的作用。它既是党组织积极主动的教育、引导，又调动了广大学生党员的积极性。到目前为止，该工作模式已经在学生党员、入党积极分子以及学院的专业教师、班主任中获得了很好的评价，0516091班的贺程琳同学的一番话也许有代表性：“到学校之后，我很渴望入党，但是又对入党很迷茫，不知道从哪里入手，我们学院的‘党建之窗’给了我很多帮助，也给我很多教育和启示，使我找到了入党的路途和方向。”