为进一步推进学生科创和科创学生党建工作，6月7日下午，机械工程学院教工第二党支部在学院会议室1211召开了“进一步推进党员导师计划，促进学生创新实践能力的提高”的专题支部会议。

支部书记周志峰老师简要介绍了大学生科创党员导师项目的意义和作用，指出高校的根本任务是培养可靠的接班人和合格的建设者，而大学生科创党员导师项目正是两者有机结合和体现。党员教师在政治素养、人格魅力、学术能力等方面感染和影响学生，从而引导学生坚定理想信念，提升科学研究和创新实践能力，逐步实现“把党员培养成骨干、把骨干培养成党员”的目标。

支部党员程武山教授以“如何指导学生参加实际科研项目”为主题作了交流发言。程老师结合自己多年带领学生参加科研项目的经历，就如何培养学生科研能力以及参加科研项目学生的就业竞争力进行了阐述。金全意老师以指导“大学生数模竞赛”为主题交流发言，介绍了数模竞赛的概况，强调了数模竞赛对学生六方面能力提高的帮助。周志峰老师以指导“大学生飞思卡尔智能车竞赛”为主题交流了指导学生的心得，强调了指导教师提高自身水平以及和学生同甘共苦的重要性。潘春林同学以自身参加科创活动的经历为例，介绍了参加科创活动的心得和收获。已毕业工作一年的学生朱士强通过电子邮件发来了书面发言，结合自己的工作体会，谈了大学四年和科创的体会、感想，强调了管理项目、书本知识和市场接轨等方面能力的培养和提高。支部王明红、汤以范、王克用等老师也结合自己指导学生科创的经历，交流了指导学生科创的心得和体会。通过交流发言，大家形成了共识，大学生科创活动有力地提升了学生的创新和工程实践能力，学生在就业、升学等方面的竞争力显著增强。

会议详细讨论了大学生科创过程中发现的问题并提出了具体应对措施：1、科创学生的党建问题。科创学生中党员比例有待进一步提高，党员导师需要加强思想政治引导、加强和学办学生支部沟通、推荐优秀科创学生；2、学生科创和专业课学习的冲突。个别科创学生出现专业课学习不及格、英语四六级通过较迟等问题，党员教师需要加强课后辅导，而参加科创活动的学生也需要根据自己的情况考虑适当放弃和暂停部分科创活动；3、学校相关部门组织学生外出竞赛的后勤服务水平有待进一步提高，尤其是外出比赛学生的住宿问题。

通过此次支部会议，支部全体教师充分认识和理解了大学生科创的重要意义和作用，进一步明确了大学生科创党员导师的职责和任务，总结了已形成的一些好的指导方式和方法，讨论了大学生科创过程中发现的问题，提出了相应的措施，为学生科创和党员导师项目的进一步发展和提高指明了方向。

据悉，机械工程学院历来有大学生参与科技创新的优良传统，目前已经基本建立了较完善的科创体系，近年来取得了较好成绩。教工第二党支部有指导学生科创活动的光荣传统，支部6名教师入选学院首批大学生科创党员导师，近两年来支部教师指导各类大学生科创活动90余人次，学生获奖10余项，有力推动了学生创新和工程实践能力的提高。